Em qual das atividades abaixo as crianças podem explorar melhor o conceito de peso?

• Utilize balanças digitais ou analógicas para permitir que as crianças experimentem diretamente o peso dos objetos.
• Crie atividades que envolvam a pesagem de diferentes objetos, como frutas, brinquedos ou livros.
• Compare o peso de objetos semelhantes, mas de tamanhos diferentes, para ajudar as crianças a entender que peso e tamanho não são a mesma coisa.
• Leia histórias ou assista a vídeos que abordem o conceito de peso de forma lúdica e acessível.

Na atividade (C), as crianças podem experimentar diretamente o peso dos objetos, manipulando a balança e observando o ponteiro indicar a quantidade de peso. Isso ajuda a desenvolver uma compreensão mais concreta do conceito de peso e promove um aprendizado mais significativo.

Nas demais alternativas, o conceito de peso não é tão diretamente explorado:

• (A): Construir uma torre de blocos envolve principalmente o conceito de altura.
• (B): Medir a altura de uma árvore envolve o conceito de altura, não de peso.
• (D): Comparar o tamanho de dois carros de brinquedo envolve o conceito de tamanho, não de peso.
• (E): Contar o número de passos até a porta da sala não está relacionado ao conceito de peso.

A exploração de conceitos científicos, como peso e altura, é fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Por meio de atividades práticas e lúdicas, as crianças podem compreender esses conceitos de forma significativa e prazerosa.