Qual das situações abaixo mostra uma criança relacionando corretamente um número à sua quantidade?
(A) -
A criança diz que o número 3 representa 5 blocos.
(B) -
A criança conta 4 maçãs e diz que o número correspondente é 2.
(C) -
A criança aponta para 7 brinquedos e diz que o número é 6.
(D) -
A criança segura 10 dedos e diz que é o número 9.
(E) -
A criança olha para 8 moedas e afirma que o número é 7.
Dica
- Forneça às crianças experiências concretas de contagem e comparação de quantidades.
- Use objetos manipuláveis, como blocos de montar e brinquedos, para representar números.
- Incentive as crianças a contar objetos em seu ambiente cotidiano.
- Crie atividades lúdicas que envolvam a correspondência de números e quantidades.
Explicação
Na alternativa (A), a criança estabelece corretamente a relação entre o número 3 e a quantidade de 5 blocos.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam relacionamentos incorretos entre números e quantidades:
- (B): A criança conta 4 maçãs, mas diz que o número correspondente é 2, o que está errado.
- (C): A criança aponta para 7 brinquedos, mas diz que o número é 6, o que também está errado.
- (D): A criança segura 10 dedos, mas diz que é o número 9, o que é impreciso.
- (E): A criança olha para 8 moedas, mas afirma que o número é 7, o que está incorreto.
Conclusão
A capacidade de relacionar números às suas quantidades é fundamental para a compreensão matemática. Esta habilidade permite que as crianças compreendam o conceito de número e quantidade, e as ajuda a resolver problemas e a tomar decisões na vida cotidiana.