Qual das sequências abaixo está correta?
(A) -
1, 3, 5, 7, 10
(B) -
2, 4, 6, 8, 10
(C) -
1, 2, 3, 5, 7
(D) -
2, 4, 5, 7, 9
(E) -
1, 3, 4, 6, 8
Dica
- comece com sequências simples e vá aumentando a complexidade gradualmente.
- use materiais concretos, como blocos ou figuras, para representar as sequências.
- cante músicas ou leia histórias que envolvam sequências numéricas.
- incentive as crianças a criar suas próprias sequências e identificar os padrões nelas.
Explicação
A sequência (b): 2, 4, 6, 8, 10 é a única que segue uma sequência numérica par, aumentando 2 a cada número.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam sequências incorretas:
- (a): a sequência começa com um número ímpar e aumenta 2 a cada número, mas termina com um número par (10).
- (c): a sequência apresenta um número fora da ordem (5).
- (d): a sequência mistura números pares e ímpares, e aumenta 2 a cada número.
- (e): a sequência mistura números pares e ímpares, e não segue uma ordem crescente.
Conclusão
Reconhecer sequências numéricas é importante para o desenvolvimento da lógica e do raciocínio matemático. é fundamental que as crianças tenham oportunidades de explorar e identificar sequências em diversos contextos.