Qual das seguintes atividades não está relacionada ao desenvolvimento da compreensão numérica das crianças de 3 anos?

(A) - 
 contar objetos e relacioná-los aos números correspondentes
(B) - 
 identificar a sequência correta de números do 1 ao 10
(C) - 
 reconhecer os conceitos de "antes", "depois" e "entre" em uma sequência
(D) - 
 desenhar figuras geométricas
(E) - 
 cantar músicas com números

Explicação

As atividades (a), (b) e (c) são todas essenciais para o desenvolvimento da compreensão numérica, pois envolvem o reconhecimento de números, a relação entre números e quantidades e a compreensão de conceitos de sequência.

a atividade (d), "desenhar figuras geométricas", embora possa ser uma atividade divertida e benéfica para o desenvolvimento cognitivo, não está diretamente relacionada ao desenvolvimento da compreensão numérica.

Análise das alternativas

  • (a): contar objetos e relacioná-los aos números correspondentes é uma atividade essencial para o desenvolvimento da compreensão numérica.
  • (b): identificar a sequência correta de números do 1 ao 10 é uma atividade importante para a compreensão da ordem numérica.
  • (c): reconhecer os conceitos de "antes", "depois" e "entre" em uma sequência é um conceito matemático fundamental.
  • (d): desenhar figuras geométricas é uma atividade de artes visuais que não está diretamente relacionada à compreensão numérica.
  • (e): cantar músicas com números pode ser uma maneira divertida de reforçar a compreensão numérica, mas não é uma atividade essencial para o desenvolvimento da compreensão numérica.

Conclusão

Desenvolver a compreensão numérica das crianças de 3 anos é crucial para futuros aprendizados matemáticos. as atividades que envolvem contar, relacionar números às quantidades e identificar conceitos de sequência são essenciais para esse desenvolvimento.