Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de identificar o que vem antes em uma sequência?

• incentive as crianças a contar números de forma regressiva em diferentes contextos (por exemplo, ao pular corda, descer escadas).
• use jogos e atividades que envolvam ordenar objetos ou identificar o que vem antes em uma sequência (por exemplo, jogos de cartas, quebra-cabeças).
• leia histórias e discuta a ordem dos eventos na história.

Contar números de forma regressiva envolve identificar o número que vem antes em uma sequência numérica. ao contar de trás para frente (por exemplo, 10, 9, 8, 7), a criança está praticando a habilidade de identificar o número que antecede o número atual.

As demais alternativas não são tão eficazes para desenvolver a habilidade de identificar o que vem antes em uma sequência:

• (b): ordenar objetos do menor para o maior não necessariamente envolve identificar o que vem antes em uma sequência.
• (c): brincar de esconde-esconde não envolve diretamente a identificação de sequências numéricas.
• (d): jogar um jogo de tabuleiro e mover-se para trás no tabuleiro pode envolver identificar o que vem antes em termos de posição, mas não necessariamente em uma sequência numérica.
• (e): tocar uma música e seguir a ordem das notas não envolve diretamente a identificação de sequências numéricas.

Identificar o que vem antes em uma sequência é uma habilidade matemática importante que ajuda as crianças a entender conceitos como ordenação, comparação e progressão. a atividade de contar números de forma regressiva é uma forma eficaz de praticar e desenvolver essa habilidade.