Qual das seguintes atividades é mais adequada para ajudar as crianças a relacionar números às suas quantidades correspondentes?

(A) - 
 uma história sobre um grupo de animais que encontram frutas na floresta.
(B) - 
 uma estação com números e objetos para as crianças contarem e montarem.
(C) - 
 uma música que ensina a ordem dos números.
(D) - 
 um jogo onde as crianças precisam pular em quadrados numerados.
(E) - 
 um livro ilustrado sobre diferentes formas.

Dica

  • use objetos físicos (como blocos, brinquedos, frutas) para representar números.
  • conte os objetos junto com as crianças enquanto eles os manipulam.
  • crie atividades que desafiem as crianças a combinar números com quantidades correspondentes.
  • forneça feedback positivo e elogie as crianças por seus esforços.

Explicação

A atividade mais adequada para ajudar as crianças a relacionar números às suas quantidades correspondentes é a estação com números e objetos para as crianças contarem e montarem.

esta atividade permite que as crianças manipulem objetos físicos e os relacionem aos números correspondentes, reforçando a compreensão da quantidade por meio da experiência prática.

Análise das alternativas

  • (a): uma história pode ajudar as crianças a entender os números em contexto, mas não se concentra especificamente em relacionar números a quantidades.
  • (b): a estação de números e objetos permite a manipulação prática e a contagem, o que é ideal para relacionar números a quantidades.
  • (c): uma música pode ensinar a ordem dos números, mas não necessariamente ajuda as crianças a relacioná-los a quantidades.
  • (d): um jogo de pular em quadrados numerados pode envolver movimento e números, mas não se concentra especificamente em relacionar números a quantidades.
  • (e): um livro ilustrado sobre formas não se concentra especificamente em relacionar números a quantidades.

Conclusão

Atividades práticas que envolvem manipulação de objetos são essenciais para ajudar as crianças a construir uma compreensão sólida dos números e suas quantidades correspondentes.