Qual das atividades abaixo NÃO reforça a compreensão dos números e suas respectivas quantidades?
(A) -
Associar números às suas quantidades correspondentes utilizando cartões e objetos.
(B) -
Identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência numérica utilizando cordão ou barbante.
(C) -
Jogar um jogo de tabuleiro que envolve contar e mover peças.
(D) -
Contar histórias que utilizam números e sequências.
(E) -
Realizar uma corrida de velocidade entre os alunos.
Explicação
A corrida de velocidade é uma atividade física que não envolve diretamente a compreensão de números e suas respectivas quantidades. O foco dessa atividade é a competição e a velocidade, e não o aprendizado matemático.
Análise das alternativas
As demais alternativas reforçam a compreensão dos números e suas respectivas quantidades:
- (A): Associar números às suas quantidades correspondentes utilizando cartões e objetos é uma atividade que permite aos alunos visualizar e manipular os números, reforçando a compreensão da relação entre o símbolo numérico e a quantidade que ele representa.
- (B): Identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência numérica utilizando cordão ou barbante é uma atividade que permite aos alunos entender a ordem dos números e a sequência lógica.
- (C): Jogar um jogo de tabuleiro que envolve contar e mover peças é uma atividade que permite aos alunos praticar a contagem e o reconhecimento dos números, além de desenvolver estratégias de jogo.
- (D): Contar histórias que utilizam números e sequências é uma atividade que permite aos alunos ouvir e compreender a relação entre os números e as quantidades, além de desenvolver a imaginação e a criatividade.
Conclusão
A compreensão dos números e suas respectivas quantidades é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento matemático das crianças. É importante oferecer atividades lúdicas e interativas que permitam aos alunos explorar e reforçar essa compreensão.