Em qual das seguintes atividades as crianças podem praticar melhor a identificação das posições "antes", "depois" e "entre" em uma sequência?

• use jogos de tabuleiro, cartas e sequências numéricas para crianças.
• crie atividades que envolvam sequências de objetos, como blocos de construção ou brinquedos.
• use linguagem descritiva como "antes", "depois" e "entre" ao conversar com as crianças sobre sequências.
• forneça oportunidades para as crianças explorarem e manipularem sequências numéricas e outros tipos de sequências.

Ao jogar um jogo de tabuleiro com casas numeradas, as crianças precisam mover suas peças de acordo com o número sorteado no dado. isso as obriga a prestar atenção na ordem dos números e a identificar as posições relativas das casas em que suas peças estão.

• (a) contando objetos em uma fila: esta atividade envolve contagem, mas não necessariamente a identificação de posições em uma sequência.
• (b) jogando um jogo de tabuleiro com casas numeradas: esta atividade requer que as crianças identifiquem as posições "antes", "depois" e "entre" as casas numeradas.
• (c) montando um quebra-cabeça com números em ordem: esta atividade envolve a ordem dos números, mas não necessariamente a identificação de posições em uma sequência.
• (d) dançando ao som de uma música com comandos numéricos: esta atividade envolve o reconhecimento de números, mas não a identificação de posições em uma sequência.
• (e) lendo um livro de histórias sobre números: esta atividade não oferece oportunidades práticas para identificar posições em uma sequência.

Jogar um jogo de tabuleiro com casas numeradas é uma atividade valiosa para praticar a identificação das posições "antes", "depois" e "entre" em uma sequência. esta atividade ajuda as crianças a desenvolverem habilidades matemáticas básicas e a compreenderem conceitos de ordenação e sequência.