Em qual das atividades abaixo os alunos precisam reconhecer o "antes" e o "depois" em uma sequência numérica?
(A) -
contar uma história sequencial usando números.
(B) -
separar objetos pela quantidade correspondente a um número.
(C) -
desenhar uma sequência numérica de 1 a 10.
(D) -
jogar o dado ou roleta e identificar o número sorteado.
(E) -
utilizar cordão ou barbante para criar uma sequência física.
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