Em qual das atividades abaixo os alunos estão trabalhando na correspondência número-quantidade?
(A) -
Identificando o número que vem antes e depois de um determinado número em uma sequência.
(B) -
Rolando um dado ou roleta numerada e colocando uma ficha colorida na sequência numérica correspondente.
(C) -
Contando uma história simples, utilizando números e sequências.
(D) -
Desenhando uma sequência numérica de 1 a 10 e colocando um objeto na quantidade correspondente ao número 5.
(E) -
Separando a quantidade correspondente de objetos para um determinado número.
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