Em qual das atividades abaixo o conceito de "antes" e "depois" de uma sequência numérica é mais enfatizado?
(A) -
Montar sequências numéricas com blocos de construção.
(B) -
Completar sequências numéricas faltantes em um tabuleiro.
(C) -
Identificar o número que vem antes ou depois de um número dado.
(D) -
Colocar os cartões de números de acordo com suas ordens.
(E) -
Relacionar números às suas quantidades correspondentes usando objetos avulsos.
Dica
- Crie atividades que exijam que as crianças identifiquem o número que vem antes ou depois de um número dado.
- Use uma linha numérica para ajudar as crianças a visualizar as sequências numéricas.
- Jogue jogos que envolvam sequências numéricas, como "Qual é o próximo número?" ou "Complete a sequência".
- Leia histórias que ilustrem o conceito de "antes" e "depois".
Explicação
Na atividade (C), as crianças precisam identificar o número que vem antes ou depois de um número dado. Isso exige que elas entendam a sequência numérica e a posição de cada número dentro dessa sequência.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o conceito de "antes" e "depois" não é tão enfatizado:
- (A): Na montagem de sequências numéricas com blocos de construção, o foco está em construir a sequência corretamente, e não necessariamente em identificar o "antes" e "depois".
- (B): No preenchimento de sequências numéricas faltantes em um tabuleiro, o foco está em completar a sequência, e não especificamente em identificar o "antes" e "depois".
- (D): Na ordenação de cartões de números, o foco está em colocar os cartões na ordem correta, e não necessariamente em identificar o "antes" e "depois".
- (E): Na atividade de relacionar números às suas quantidades correspondentes usando objetos avulsos, o foco está em entender a relação entre o número e a quantidade, e não necessariamente em identificar o "antes" e "depois".
Conclusão
O conceito de "antes" e "depois" é fundamental para a compreensão de sequências numéricas. Atividades que enfatizam esse conceito ajudam as crianças a desenvolverem habilidades matemáticas importantes, como a ordenação e a comparação de números.