Em qual das atividades abaixo o aluno está trabalhando principalmente a percepção espacial?
(A) -
contar blocos de montar até o número 5.
(B) -
identificar o número que vem antes de 3 em uma sequência.
(C) -
correr até o número 7 em uma corrida de números.
(D) -
encontrar pares de números iguais em um jogo de memória.
(E) -
associar objetos a seus números correspondentes em cartazes.
Dica
- use jogos e atividades que envolvam movimento e deslocamento, como pular, correr e dançar.
- incentive as crianças a desenhar e construir usando materiais como blocos de montar e massinha.
- leia histórias e peça às crianças que descrevam onde os personagens estão localizados e como se movem.
Explicação
Na corrida de números, o aluno precisa ter noção de espaço para se deslocar até o número indicado, reconhecendo sua posição no ambiente e ajustando seus movimentos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem principalmente outras habilidades:
- (a): contagem e correspondência numérica.
- (b): sequências numéricas.
- (d): memória.
- (e): correspondência numérica.
Conclusão
A percepção espacial é uma habilidade importante para o desenvolvimento das crianças, pois permite que elas se orientem no ambiente e interajam com objetos e pessoas.