Em qual das atividades abaixo as crianças utilizarão as sequências matemáticas para resolver uma situação do cotidiano?
(A) -
estação dos números e sequências: identificação e relação de números com suas quantidades correspondentes.
(B) -
estação das atividades: exploração de sequências matemáticas por meio de cartões e jogos.
(C) -
estação de construção: criação de sequências matemáticas usando blocos de construção.
(D) -
introdução à viagem matemática: apresentação do tema e história envolvente.
(E) -
reflexão final: recapitulação do que foi aprendido e importância das sequências.
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