Qual dos seguintes objetos é mais apropriado para representar a história pessoal de uma criança de 3 anos?

• Crie uma caixa de brinquedos antigos na sala de aula e incentive as crianças a explorá-los.
• Use brinquedos antigos como estímulo para atividades de contação de histórias e dramatização.
• Peça às crianças que tragam brinquedos antigos de casa para compartilhar com os colegas.
• Crie exposições de brinquedos antigos para promover o interesse pela história e pela cultura.

Brinquedos antigos são objetos que muitas vezes estão associados a memórias afetivas e experiências marcantes da infância. Eles podem ser um poderoso estímulo para que a criança relembre e conte histórias sobre sua própria vida.

Os demais objetos não são tão adequados para representar a história pessoal de uma criança de 3 anos:

• (B): Uma roupa que ela usava quando era bebê pode ser um objeto significativo, mas não é tão versátil quanto um brinquedo para contar histórias.
• (C): Um utensílio doméstico que sua família usa há gerações pode ser um objeto interessante, mas não necessariamente está relacionado a memórias pessoais da criança.
• (D): Um livro de histórias infantis pode ser um bom recurso para estimular a imaginação, mas não é um objeto que represente diretamente a história pessoal da criança.
• (E): Um pedaço de papel em branco não é um objeto significativo para representar a história pessoal da criança.

Brinquedos antigos são objetos que podem ajudar as crianças a se conectarem com suas memórias e experiências pessoais. Eles são um valioso recurso para promover o desenvolvimento da identidade e da autoestima.