Em qual das opções abaixo a criança está reconhecendo a diferença entre ela e os outros?
(A) -
Quando ela conta que nasceu no mesmo dia que sua melhor amiga.
(B) -
Quando ela percebe que tem cabelos loiros e olhos azuis, enquanto sua avó tem cabelos pretos e olhos castanhos.
(C) -
Quando ela conta que sua família é muito unida e que eles sempre fazem atividades juntos.
(D) -
Quando ela mostra um desenho que fez de sua casa e diz que é diferente da casa de seus colegas.
(E) -
Quando ela conta que tem um cachorro e que seu vizinho tem um gato.
Dica
- Crie oportunidades para as crianças interagirem com pessoas de diferentes origens e culturas.
- Incentive as crianças a falar sobre suas próprias identidades e experiências.
- Celebre a diversidade na sala de aula e na comunidade.
- Leia livros e histórias que abordem temas de diversidade e inclusão.
- Seja um modelo de comportamento positivo, respeitando e valorizando as diferenças dos outros.
Explicação
Na alternativa (D), a criança mostra um desenho de sua casa e diz que é diferente da casa de seus colegas. Isso demonstra que a criança está percebendo e reconhecendo as diferenças entre sua própria casa e as casas dos outros.
Análise das alternativas
As demais alternativas não demonstram o reconhecimento das diferenças entre a criança e os outros:
- (A): A criança está percebendo uma semelhança com sua melhor amiga, não uma diferença.
- (B): A criança está percebendo diferenças entre sua avó e ela própria, mas não está relacionando essas diferenças a outras pessoas.
- (C): A criança está falando sobre a união de sua família, não sobre as diferenças entre ela e os outros.
- (E): A criança está percebendo uma diferença entre seu animal de estimação e o animal de estimação de seu vizinho, não uma diferença entre ela e os outros.
Conclusão
O reconhecimento das diferenças entre si e os outros é uma habilidade importante para o desenvolvimento social e emocional das crianças. Ele ajuda as crianças a entenderem que cada pessoa é única e que devemos respeitar as diferenças uns dos outros.