Título da aula: "Nossa História: Explorando o Passado e o Presente"

Propósito da aula: Estimular a curiosidade das crianças sobre suas próprias histórias, bem como as histórias de suas famílias e comunidades. Desenvolver habilidades de comunicação e expressão por meio da recontagem de fatos e experiências.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Contar fatos importantes sobre seu próprio nascimento e desenvolvimento.
• Relatar acontecimentos relevantes da história de sua família.
• Identificar e descrever características e mudanças ocorridas em sua comunidade.

Habilidades: EI03ET06 - "Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade."

Materiais necessários:

• Fotos de família e amigos;
• Objetos pessoais significativos (brinquedos, roupas, etc.);
• Livros de histórias sobre famílias e comunidades;
• Papéis, lápis de cor e outros materiais de arte;
• Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula cantando uma música suave sobre famílias, como "Família" de Toquinho ou "Meu Lar" de Arnaldo Antunes.
• Em seguida, pergunte às crianças: "O que é família?" e "O que é comunidade?"
• Registre suas respostas no quadro branco ou em um cartaz.

2. Explorando a História Pessoal (20 minutos):

• Convide as crianças a compartilhar fatos importantes sobre seu próprio nascimento e desenvolvimento.
• Incentive-as a usar fotos de família, objetos pessoais e histórias contadas por seus pais e familiares.
• Registre suas histórias em um cartaz ou álbum de classe.

3. A História da Família (20 minutos):

• Em seguida, oriente as crianças a conversarem com seus pais ou responsáveis sobre a história de sua família.
• Elas podem perguntar sobre como seus pais se conheceram, onde moravam quando eram crianças, quais eram suas brincadeiras favoritas, etc.
• Incentive-as a trazer fotos e objetos de família para compartilhar com a turma.

4. A História da Comunidade (20 minutos):

• Em seguida, explore a história da comunidade onde as crianças vivem.
• Use livros, fotos e vídeos para mostrar como a comunidade mudou ao longo do tempo.
• Converse com as crianças sobre as pessoas que viveram na comunidade, os eventos importantes que aconteceram e as mudanças que ocorreram na paisagem e na cultura.

5. Expressão Artística (20 minutos):

• Por fim, convide as crianças a expressarem suas histórias por meio da arte.
• Elas podem desenhar, pintar, modelar ou criar colagens que representem suas famílias, suas comunidades e suas próprias experiências.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e peça que compartilhem suas obras de arte com a turma.
• Agradeça a participação de todos e incentive-as a continuar explorando suas histórias e as histórias de suas comunidades.