Título da Aula: "Minha História, Nossa História: Explorando o Passado e o Presente"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 3 anos um espaço para compartilhar e explorar suas memórias, histórias familiares e comunitárias, promovendo a construção da identidade e o sentimento de pertencimento.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Compartilhar memórias e experiências pessoais, familiares e comunitárias;
• Desenvolver o senso de identidade e pertencimento;
• Ampliar o conhecimento sobre a história familiar e comunitária;
• Desenvolver habilidades de comunicação oral e escuta ativa;
• Estimular a imaginação e a criatividade.

Materiais Necessários:

• Fotos de família, objetos pessoais significativos, gravuras ou desenhos relacionados à história familiar ou comunitária;
• Folhas de papel, lápis de cor, giz de cera ou canetas;
• Música ambiente suave;
• Almofadas ou tapetes para sentar no chão.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música ambiente suave para criar um clima acolhedor e propício para compartilhar memórias.
• Organize as crianças em um círculo no chão ou em almofadas.
• Inicie uma conversa sobre a importância de contar e ouvir histórias, ressaltando que cada um tem uma história única.

2. Compartilhando Memórias (20 minutos):

• Convide as crianças a compartilhar memórias importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, como o dia em que nasceram, o primeiro dia na escola, uma viagem especial ou uma celebração familiar.
• Incentive as crianças a trazerem fotos de família ou objetos pessoais que representem essas memórias.
• Estimule a escuta ativa e o respeito pelas falas dos colegas.

3. Explorando a História Familiar (25 minutos):

• Peça às crianças que compartilhem histórias sobre suas famílias, como onde seus pais e avós nasceram, o que faziam para viver e quais eram suas memórias favoritas.
• Utilize gravuras ou desenhos para ilustrar as histórias contadas.
• Encoraje as crianças a fazerem perguntas e a aprenderem mais sobre a história de suas famílias.

4. Conhecendo a História da Comunidade (20 minutos):

• Inicie uma conversa sobre a história da comunidade onde a escola está localizada.
• Utilize livros, vídeos ou imagens para mostrar pontos turísticos, eventos históricos e pessoas importantes da comunidade.
• Incentive as crianças a compartilhar histórias que ouviram de seus familiares ou amigos sobre a comunidade.

5. Criando Representações Artísticas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de desenho para as crianças.
• Peça que elas desenhem ou pintem uma cena que represente uma memória especial, uma história familiar ou um evento importante da comunidade.
• Incentive a criatividade e a expressão individual.

6. Compartilhando as Criações (15 minutos):

• Organize um momento para que as crianças compartilhem suas criações artísticas com a turma.
• Peça que elas contem a história por trás de seus desenhos ou pinturas.
• Promova um ambiente de apreciação e respeito pelas obras dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de compartilhar memórias e histórias, o interesse em aprender sobre a história familiar e comunitária e a criatividade expressa nas representações artísticas.

Conclusão:

Esta aula visa promover o desenvolvimento da identidade, do senso de pertencimento e da cidadania nas crianças, estimulando a curiosidade e o interesse pela história familiar e comunitária. Ao compartilhar suas histórias e memórias, as crianças constroem vínculos afetivos e aprendem a respeitar a diversidade cultural e social.