Em qual das seguintes atividades os alunos praticam a classificação de objetos por tamanho?
(A) -
fazer um gráfico com a quantidade de brinquedos de diferentes cores.
(B) -
separar frutas em cestas de acordo com seu tipo.
(C) -
ordenar uma pilha de livros do menor para o maior.
(D) -
identificar os animais de uma fazenda por sua espécie.
(E) -
comparar o comprimento de diferentes lápis.
Dica
- use objetos variados, como brinquedos, blocos ou frutas.
- peça às crianças que comparem os objetos e os ordenem do menor para o maior ou vice-versa.
- incentive as crianças a usar unidades de medida não padronizadas, como "menor que", "maior que" ou "do mesmo tamanho que".
Explicação
Na alternativa (c), os alunos precisam classificar os livros de acordo com seu tamanho, ou seja, ordenar a pilha do menor para o maior. isso envolve comparar o tamanho dos livros e agrupá-los de acordo com sua medida.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem diferentes critérios de classificação:
- (a): classificação por cor.
- (b): classificação por tipo.
- (d): classificação por espécie.
- (e): classificação por comprimento.
Conclusão
A classificação de objetos por tamanho é uma habilidade importante para o desenvolvimento do pensamento lógico e matemático. permite que as crianças organizem e compreendam o mundo ao seu redor, desenvolvendo noções de medida e comparação.