Em qual das seguintes atividades os alunos não precisam identificar semelhanças e diferenças?
(A) -
classificar animais em mamíferos, aves e répteis.
(B) -
organizar livros em uma estante por ordem alfabética.
(C) -
separar roupas sujas por cor.
(D) -
montar um quebra-cabeça.
(E) -
formar grupos de alunos com base na cor do cabelo.
Dica
- use jogos e atividades que envolvam a comparação de objetos ou imagens.
- incentive as crianças a verbalizar as semelhanças e diferenças que observam.
- forneça feedback específico sobre as observações das crianças.
- crie oportunidades para as crianças praticarem essa habilidade em diferentes contextos.
Explicação
Montar um quebra-cabeça envolve encaixar peças que se ajustam com base em sua forma, não em semelhanças ou diferenças.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os alunos precisam identificar semelhanças e diferenças para realizar a atividade:
- (a): classificar animais requer a identificação de semelhanças e diferenças entre diferentes espécies.
- (b): organizar livros por ordem alfabética envolve identificar a primeira letra de cada título e compará-la com outras.
- (c): separar roupas sujas por cor requer a identificação de diferenças de cor entre as roupas.
- (e): formar grupos de alunos com base na cor do cabelo envolve identificar semelhanças e diferenças de cor.
Conclusão
A habilidade de identificar semelhanças e diferenças é essencial para muitas atividades cognitivas, incluindo classificação, organização, resolução de problemas e tomada de decisões.