Durante a atividade de classificação, qual dos seguintes não é um critério que os alunos podem usar para classificar os objetos e figuras?
(A) -
tamanho
(B) -
marca
(C) -
forma
(D) -
cor
(E) -
textura
Dica
- forneça exemplos claros de como cada critério de classificação pode ser usado.
- incentive os alunos a observar cuidadosamente os objetos e figuras antes de classificá-los.
- use uma variedade de materiais para que os alunos possam explorar diferentes critérios de classificação.
- permita que os alunos colaborem e discutam suas classificações com os colegas.
Explicação
A atividade de classificação descrita no plano de aula foca nas semelhanças e diferenças físicas dos objetos e figuras. a marca, por outro lado, é um aspecto relacionado à propriedade ou origem do objeto, e não às suas características físicas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são critérios físicos que os alunos podem usar para classificar os objetos e figuras:
- (a): tamanho
- (c): forma
- (d): cor
- (e): textura
Conclusão
Compreender os diferentes critérios de classificação é importante para que os alunos possam identificar e organizar objetos e figuras de forma lógica e significativa.