Título da Aula: "Classificando Objetos e Figuras: Um Mundo de Semelhanças e Diferenças"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade das crianças de classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças, promovendo o desenvolvimento do pensamento lógico e matemático.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Classificar objetos e figuras de acordo com uma ou mais características, como forma, cor, tamanho ou uso.
• Identificar semelhanças e diferenças entre objetos e figuras.
• Expressar verbalmente as características utilizadas para classificar objetos e figuras.
• Trabalhar em grupo para classificar objetos e figuras.

Habilidades da BNCC: EI03ET05 - "Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em três partes. Na primeira parte, as crianças explorarão diferentes objetos e figuras para identificar suas características. Na segunda parte, elas trabalharão em grupos para classificar os objetos e figuras de acordo com essas características. Na terceira parte, as crianças discutirão suas classificações e compartilharão suas descobertas com a turma.

Materiais Necessários:

• Uma variedade de objetos e figuras (por exemplo, blocos de construção, bichos de pelúcia, frutas, formas geométricas, etc.).
• Cestas ou caixas para classificar os objetos e figuras.
• Papéis e lápis de cor para desenhar as classificações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração de Objetos e Figuras (15 minutos):

• Disponibilize uma variedade de objetos e figuras para as crianças explorarem.
• Peça-lhes que observem atentamente os objetos e figuras e identifiquem suas características, como forma, cor, tamanho e uso.
• Incentive as crianças a conversar sobre as características que observaram e a compartilhar suas descobertas com os colegas.

2. Classificação de Objetos e Figuras (25 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo uma cesta ou caixa para classificar os objetos e figuras.
• Peça aos grupos que classifiquem os objetos e figuras de acordo com as características que identificaram na exploração inicial.
• Incentive as crianças a trabalhar em equipe, a discutir suas ideias e a chegar a um consenso sobre as classificações.

3. Discussão e Compartilhamento (20 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo.
• Peça a cada grupo que apresente suas classificações para a turma.
• Incentive as crianças a compartilhar suas ideias e a discutir as diferentes maneiras de classificar os objetos e figuras.
• Faça perguntas abertas para estimular o pensamento crítico e a reflexão, como: "Por que vocês escolheram classificar os objetos dessa maneira?", "O que vocês observaram sobre os objetos e figuras que ajudou a classificá-los?" e "Existem outras maneiras de classificar esses objetos e figuras?".

Conclusão: Revise os objetivos da aula e ressalte a importância da classificação de objetos e figuras para organizar e compreender o mundo ao redor.