Título da aula: "Brincando de Classificar: Descobrindo semelhanças e diferenças"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade de classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças, estimulando o pensamento lógico e o raciocínio matemático.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças;
• Reconhecer e nomear atributos de objetos e figuras;
• Usar palavras como "igual", "diferente", "maior", "menor", "alto", "baixo", "grosso", "fino" para descrever objetos e figuras.

Habilidades da BNCC: EI03ET05 - "Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão objetos e figuras de diferentes maneiras para identificar semelhanças e diferenças. Na segunda parte, eles participarão de uma brincadeira de classificação para consolidar o aprendizado.

Materiais necessários:

• Uma variedade de objetos e figuras, incluindo brinquedos, blocos de construção, formas geométricas, animais de plástico, frutas de brinquedo, etc.
• Um saco opaco ou uma caixa para esconder alguns objetos.
• Um grande pedaço de papelão ou tecido para criar uma área de classificação.
• Marcadores ou giz de cera para desenhar os círculos ou outras formas para a classificação.
• Folhas de papel e lápis de cor para desenhar ou colar os objetos classificados.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre semelhanças e diferenças. Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar objetos que são iguais ou diferentes.
• Mostre alguns objetos ou figuras simples e peça que eles digam se são iguais ou diferentes.

2. Exploração de Semelhanças e Diferenças (20 minutos):

• Coloque uma variedade de objetos e figuras sobre a mesa ou no chão.
• Peça aos alunos que explorem os objetos e figuras, observando suas características.
• Incentive-os a usar palavras como "igual", "diferente", "maior", "menor", "alto", "baixo", "grosso", "fino" para descrever os objetos.

3. Brincadeira de Classificação (20 minutos):

• Crie uma área de classificação no chão usando papelão ou tecido.
• Desenhe círculos ou outras formas para representar diferentes categorias de classificação (por exemplo, cor, forma, tamanho, textura).
• Coloque alguns objetos e figuras no centro da área de classificação.
• Peça aos alunos que classifiquem os objetos e figuras nos círculos ou formas corretas.

4. Reflexão e Consolidação (10 minutos):

• Reúna os alunos no grande grupo e peça que cada um compartilhe como classificou os objetos e figuras.
• Discuta as diferentes categorias de classificação usadas pelos alunos e enfatize que existem muitas maneiras diferentes de classificar objetos e figuras.

5. Atividade de desenho ou colagem (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas para os alunos.
• Peça que eles desenhem ou colem os objetos e figuras classificados na atividade anterior.
• Incentive-os a serem criativos e a usar diferentes cores e formas para representar os objetos e figuras.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da classificação no dia a dia.