Qual das seguintes atividades permite registrar informações matemáticas usando números e escrita espontânea?
(A) -
desenhar dois círculos de tamanhos diferentes.
(B) -
medir o comprimento de um lápis usando uma régua.
(C) -
contar o número de brinquedos em uma caixa.
(D) -
descrever a forma de uma bola usando palavras.
(E) -
registrar a temperatura do dia em um diário.
Explicação
Para registrar a temperatura do dia em um diário, é necessário usar números (para indicar a temperatura) e escrita espontânea (para descrever as condições climáticas ou quaisquer outras informações relevantes).
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o registro de informações matemáticas usando números e escrita espontânea:
- (a): desenhar círculos não envolve números ou escrita.
- (b): medir o comprimento com uma régua envolve números, mas não escrita espontânea.
- (c): contar brinquedos envolve números, mas não escrita espontânea.
- (d): descrever a forma de uma bola envolve escrita espontânea, mas não números.
- (e): registrar a temperatura do dia em um diário envolve números e escrita espontânea.
Conclusão
O registro de informações matemáticas usando números e escrita espontânea é uma habilidade importante que permite documentar observações, medidas e manipulações de forma clara e compreensível.