Qual das seguintes atividades não envolve o registro de quantidades ou medidas?
(A) -
desenhar o número de brinquedos que uma criança tem.
(B) -
comparar o comprimento de dois lápis usando uma régua.
(C) -
escrever o número de páginas de um livro.
(D) -
cantar uma música sobre contagem.
(E) -
medir o peso de uma fruta usando uma balança.
Dica
- incentive as crianças a desenhar ou escrever sobre suas observações e manipulações.
- forneça materiais variados para que as crianças explorem diferentes formas de registro.
- crie situações desafiadoras que exijam que as crianças usem o registro para resolver problemas.
Explicação
Cantar uma música sobre contagem é uma atividade que envolve apenas a contagem oral, sem registro escrito ou gráfico. as demais alternativas envolvem algum tipo de registro:
- (a): desenhar o número de brinquedos envolve o registro gráfico da quantidade.
- (b): comparar o comprimento de dois lápis usando uma régua envolve o registro numérico da medida.
- (c): escrever o número de páginas de um livro envolve o registro numérico da quantidade.
- (e): medir o peso de uma fruta usando uma balança envolve o registro numérico da medida.
Análise das alternativas
Apenas a alternativa (d) não envolve qualquer tipo de registro de quantidades ou medidas:
- (a): registro gráfico (desenho).
- (b): registro numérico (régua).
- (c): registro numérico (escrita).
- (d): sem registro (canção).
- (e): registro numérico (balança).
Conclusão
O registro de quantidades e medidas é uma habilidade importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático das crianças. envolver as crianças em atividades que promovam esse registro contribui para o seu desenvolvimento cognitivo.