Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a capacidade de comparação de tamanhos usando unidades não padronizadas de medida?

• Forneça uma variedade de objetos de tamanhos diferentes para exploração.
• Incentive as crianças a manipular e comparar os objetos diretamente.
• Use termos comparativos como "maior", "menor" e "igual".
• Faça atividades práticas, como construir torres ou criar sequências de objetos ordenados por tamanho.
• Torne a aprendizagem divertida e envolvente usando jogos e atividades lúdicas.

Ordenar objetos do maior para o menor usando blocos envolve comparar diretamente os tamanhos dos objetos e não requer o uso de ferramentas de medição padronizadas. Isso ajuda as crianças a desenvolverem uma compreensão intuitiva de conceitos como maior, menor e igual.

As demais alternativas não são tão adequadas para esse objetivo específico:

• (A): Desenhar objetos não envolve comparação direta de tamanhos.
• (B): Usar uma régua envolve unidades padronizadas de medida.
• (D): Descrever oralmente pode ser subjetivo e não fornecer uma comparação precisa.
• (E): Criar um gráfico de barras também envolve unidades padronizadas de medida.

Comparar tamanhos usando unidades não padronizadas é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento do senso de medida das crianças. Atividades práticas, como ordenar objetos por tamanho, ajudam a consolidar essa compreensão e preparam as crianças para o uso de unidades padronizadas de medida no futuro.