Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a registrar informações matemáticas usando desenhos?
(A) -
Comparar objetos e escrever as palavras "grande" e "pequeno".
(B) -
Medir objetos com uma régua e registrar os resultados em números.
(C) -
Descrever objetos usando escrita espontânea.
(D) -
Usar brinquedos e materiais naturais para fazer medições.
(E) -
Apresentar os trabalhos em equipe para explicar o processo de medição.
Dica
- Forneça materiais de desenho, como lápis de cor, marcadores e papel, para que os alunos usem durante as aulas de matemática.
- Incentive os alunos a desenhar diagramas, gráficos e outras representações visuais para resolver problemas.
- Use exemplos de desenhos em sua própria instrução para mostrar aos alunos como usar essa ferramenta.
- Valorize e elogie os desenhos dos alunos, mesmo que não sejam perfeitos.
Explicação
Desenhar é uma forma de representação visual que pode ser usada para registrar informações matemáticas, como tamanho e forma. Ao desenhar dois objetos de tamanhos diferentes e escrever as palavras "grande" e "pequeno" abaixo deles, os alunos estão registrando a diferença de tamanho entre os objetos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem outras formas de registro de informações matemáticas:
- (B): Registrar resultados de medição em números.
- (C): Descrever objetos usando escrita espontânea.
- (D): Fazer medições usando brinquedos e materiais naturais.
- (E): Apresentar os trabalhos em equipe para explicar o processo de medição.
Conclusão
Desenhar é uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a registrar informações matemáticas porque é uma forma visual e criativa que pode ser facilmente entendida. Essa habilidade é fundamental para o desenvolvimento matemático, pois permite que os alunos representem problemas matemáticos, analisem dados e comuniquem seus pensamentos matemáticos.