Qual das seguintes ações **não** é uma atividade adequada para a fase de "observação e exploração de objetos" desta aula?
(A) -
tocá-los e senti-los
(B) -
classificá-los por tamanho
(C) -
medir seu comprimento
(D) -
examinar seus detalhes
(E) -
compará-los entre si
Explicação
A fase de "observação e exploração de objetos" tem como objetivo que as crianças explorem as características dos objetos usando seus sentidos e sem manipulá-los. portanto, atividades como classificar por tamanho, examinar detalhes e compará-los entre si são adequadas para essa fase.
a medição do comprimento, por outro lado, envolve o uso de ferramentas como réguas e fitas métricas, o que caracteriza a fase de "manipulação e medição de objetos".
Análise das alternativas
- (a) tocá-los e senti-los: atividade adequada para a fase de observação e exploração.
- (b) classificá-los por tamanho: atividade adequada para a fase de observação e exploração.
- (c) medir seu comprimento: atividade inadequada para a fase de observação e exploração.
- (d) examinar seus detalhes: atividade adequada para a fase de observação e exploração.
- (e) compará-los entre si: atividade adequada para a fase de observação e exploração.
Conclusão
É importante respeitar as diferentes fases da aula para que as crianças possam desenvolver habilidades de forma gradual e adequada.