Qual das seguintes ações não é um exemplo de registro de observações, manipulações e medidas?
(A) -
desenhar um objeto observado
(B) -
escrever um texto descrevendo uma experiência de manipulação
(C) -
usar números para registrar o resultado de uma medição
(D) -
discutir oralmente os resultados de uma atividade
(E) -
utilizar uma balança para pesar um objeto
Dica
- forneça às crianças uma variedade de materiais para registro, como lápis, canetas, papel, blocos de construção e materiais naturais.
- modele a prática de registrar observações, manipulações e medidas.
- incentive as crianças a compartilhar seus registros com os colegas e a participar de discussões sobre suas descobertas.
Explicação
Registro refere-se ao ato de anotar ou gravar informações de forma permanente, enquanto discussão oral é uma forma transitória de comunicação. as outras alternativas envolvem o registro de informações através de desenho, escrita ou números.
Análise das alternativas
- (a): desenhar um objeto observado é uma forma de registro de observações.
- (b): escrever um texto descrevendo uma experiência de manipulação é uma forma de registro de manipulações.
- (c): usar números para registrar o resultado de uma medição é uma forma de registro de medidas.
- (d): discutir oralmente os resultados de uma atividade não é um exemplo de registro.
- (e): utilizar uma balança para pesar um objeto é uma forma de registro de medidas.
Conclusão
O registro de observações, manipulações e medidas é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento cognitivo infantil. ele permite que as crianças documentem suas descobertas, reflitam sobre suas experiências e comuniquem suas ideias aos outros.