Qual das opções abaixo não é uma linguagem para registrar quantidades na aula de educação infantil?

O objetivo da aula é desenvolver habilidades de registro de quantidades, que envolve expressar números ou valores de forma clara e objetiva.

• desenho, registro por números, escrita espontânea e blocos de construção são todas linguagens adequadas para registrar quantidades, pois permitem representar valores numéricos ou comparativos.
• pintura, por outro lado, é uma linguagem mais expressiva e criativa, não sendo adequada para registrar quantidades precisas.

• (a): desenho é uma linguagem válida para registrar quantidades, pois permite representar valores através de figuras ou símbolos.
• (b): registro por números é uma linguagem essencial para registrar quantidades de forma precisa e objetiva.
• (c): escrita espontânea permite que as crianças registrem quantidades usando seus próprios recursos linguísticos.
• (d): pintura não é uma linguagem adequada para registrar quantidades, pois é mais expressiva e não permite uma representação objetiva de valores.
• (e): blocos de construção podem ser usados para representar quantidades de forma manipulativa e concreta.

O registro de quantidades é uma habilidade importante para as crianças desenvolverem na educação infantil. utilizar múltiplas linguagens para registrar quantidades permite que elas explorem diferentes formas de representação e expressão.