Qual das atividades abaixo não envolve o registro de informações matemáticas por meio de desenhos, números ou escrita espontânea?
(A) -
desenhar dois objetos de tamanhos diferentes e escrever "grande" e "pequeno" abaixo deles.
(B) -
medir o comprimento de diferentes objetos e registrar os resultados em uma folha de papel.
(C) -
registrar as descobertas da medição de um brinquedo usando números e desenhos.
(D) -
contar objetos e registrar o número em um papel.
(E) -
escrever uma história sobre um objeto e sua medição.
Explicação
As outras alternativas envolvem o uso de desenhos, números ou escrita espontânea para registrar informações matemáticas. por exemplo, a alternativa (a) envolve desenhar objetos e escrever palavras, a alternativa (b) envolve registrar números em uma folha de papel, e a alternativa (c) envolve usar números e desenhos para registrar descobertas.
Análise das alternativas
- (a) envolve o registro de informações matemáticas por meio de desenhos e escrita espontânea.
- (b) envolve o registro de informações matemáticas por meio de números.
- (c) envolve o registro de informações matemáticas por meio de números e desenhos.
- (d) não envolve o registro de informações matemáticas por meio de desenhos ou escrita espontânea.
- (e) envolve o registro de informações matemáticas por meio de escrita espontânea.
Conclusão
O registro de informações matemáticas por meio de desenhos, números ou escrita espontânea é uma habilidade importante para as crianças desenvolverem. essa habilidade as ajuda a compreender e comunicar conceitos matemáticos de forma eficaz.