Qual das atividades abaixo envolve o uso de "escrita espontânea" para registrar informações matemáticas?
(A) -
desenhar um gráfico de barras mostrando a quantidade de alunos em cada turma.
(B) -
usar uma régua para medir o comprimento de um lápis.
(C) -
escrever o número de bolinhas em um pote com lápis de cor.
(D) -
anotar os resultados de uma pesquisa em um formulário impresso.
(E) -
registrar os nomes dos alunos que participaram de uma atividade em uma lista.
Dica
- forneça materiais de escrita variados, como lápis, canetas, marcadores e papel.
- crie um ambiente onde as crianças se sintam confortáveis para escrever e expressar suas ideias.
- leia para as crianças exemplos de escrita espontânea, como diários e cartas.
- incentive as crianças a escrever sobre suas experiências, pensamentos e descobertas.
Explicação
Escrita espontânea refere-se ao uso de letras, números e símbolos para representar ideias e informações sem seguir regras ortográficas ou gramaticais formais. na alternativa (c), os alunos precisam escrever o número de bolinhas, o que envolve o uso de escrita espontânea para registrar informações matemáticas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o uso de "escrita espontânea":
- (a): envolve a criação de um gráfico de barras, que é uma representação visual de dados.
- (b): envolve o uso de uma régua, que é um instrumento de medição.
- (d): envolve o uso de um formulário impresso, que fornece instruções e campos específicos para preenchimento.
- (e): envolve o registro de nomes em uma lista, o que não é considerado informação matemática.
Conclusão
A escrita espontânea é uma ferramenta valiosa para que as crianças registrem suas observações e descobertas matemáticas de forma significativa. incentivar o uso da escrita espontânea ajuda a promover o desenvolvimento da alfabetização e do raciocínio lógico-matemático.