Qual das afirmações abaixo sobre o registro de quantidades e medidas é verdadeira?
(A) -
os desenhos são a única forma válida de registrar quantidades e medidas.
(B) -
os números e a escrita espontânea podem ser usados para registrar quantidades e medidas.
(C) -
as réguas e as fitas métricas são os únicos instrumentos válidos para medir comprimentos.
(D) -
as quantidades e medidas não podem ser registradas em diferentes suportes.
(E) -
o registro de quantidades e medidas não é importante para o desenvolvimento infantil.
Explicação
A alternativa (b) é a única que está de acordo com o conteúdo do plano de aula, que afirma que "as observações, manipulações e medidas podem ser registradas usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea) em diferentes suportes".
Análise das alternativas
- (a): incorreta, pois o plano de aula menciona o uso de números e escrita espontânea além de desenhos.
- (b): correta, pois está de acordo com o plano de aula.
- (c): incorreta, pois o plano de aula também menciona a balança de cozinha como instrumento de medida.
- (d): incorreta, pois o plano de aula menciona o uso de papel sulfite e cartolina como diferentes suportes.
- (e): incorreta, pois o plano de aula afirma que o registro de quantidades e medidas é importante para o desenvolvimento infantil.
Conclusão
O registro de quantidades e medidas é uma habilidade importante para o desenvolvimento das crianças. é importante fornecer às crianças oportunidades para explorar e registrar quantidades e medidas usando uma variedade de linguagens e suportes.