Qual atividade NÃO envolve medir e comparar tamanhos?
(A) -
Comparar a altura de dois alunos usando uma régua.
(B) -
Construir uma torre de blocos, ordenando-os do menor para o maior.
(C) -
Classificar brinquedos de acordo com o tamanho, usando palavras como grande, médio e pequeno.
(D) -
Desenhar um vaso e uma flor, sem se preocupar com as proporções ou medidas.
(E) -
Medir o comprimento de uma mesa com uma fita métrica.
Explicação
A atividade de desenhar um vaso e uma flor, sem se preocupar com as proporções ou medidas, não envolve medir e comparar tamanhos, pois não há necessidade de comparar as dimensões desses objetos ou usar unidades de medida para representá-los. As demais atividades envolvem medição e comparação de tamanhos de alguma forma.
Análise das alternativas
- (A): Comparar a altura de dois alunos usando uma régua envolve medir e comparar tamanhos.
- (B): Construir uma torre de blocos, ordenando-os do menor para o maior, envolve comparar tamanhos.
- (C): Classificar brinquedos de acordo com o tamanho, usando palavras como grande, médio e pequeno, envolve comparar tamanhos.
- (D): Desenhar um vaso e uma flor, sem se preocupar com as proporções ou medidas, NÃO envolve medir e comparar tamanhos.
- (E): Medir o comprimento de uma mesa com uma fita métrica envolve medir tamanhos.
Conclusão
É importante notar que as atividades de medir e comparar tamanhos são essenciais para o desenvolvimento do senso de medida e da capacidade de comparar objetos e quantidades. Essas habilidades são fundamentais para a compreensão de conceitos matemáticos mais complexos e para a resolução de problemas do cotidiano.