Qual das seguintes fontes de informação não é apropriada para crianças do 3º ano que estão aprendendo sobre a natureza e seus fenômenos?

• considere a idade, nível de leitura e conhecimento prévio da criança.
• procure fontes com linguagem clara e concisa.
• opte por fontes com ilustrações, gráficos ou vídeos para tornar o aprendizado mais envolvente.
• verifique a credibilidade da fonte, como a autoridade do autor ou a reputação da organização.
• use as fontes selecionadas como ponto de partida para discussões e pesquisas adicionais.

Sites científicos geralmente usam linguagem técnica e conceitos avançados que podem ser difíceis de entender para crianças dessa faixa etária. isso pode dificultar a compreensão e o aprendizado eficaz.

As demais alternativas são fontes de informação apropriadas para crianças do 3º ano:

• (a): um livro ilustrado sobre animais é uma fonte acessível e envolvente para aprender sobre o mundo animal.
• (b): uma entrevista com um biólogo pode fornecer informações precisas e atualizadas diretamente de um especialista.
• (d): um vídeo educacional sobre plantas pode apresentar informações visuais e animações para facilitar o aprendizado.
• (e): uma revista de divulgação científica para crianças é projetada especificamente para tornar a ciência acessível e interessante para essa faixa etária.

Ao selecionar fontes de informação para crianças, é importante considerar seu nível de desenvolvimento, interesses e habilidades de compreensão. escolher fontes apropriadas ajuda a promover o aprendizado eficaz e o envolvimento ativo no processo de descoberta.