Qual das seguintes atividades não é apropriada para ajudar os alunos a identificar fontes confiáveis de informações?

• incentive os alunos a buscar informações de uma variedade de fontes, incluindo livros, artigos, sites e especialistas.
• oriente os alunos a prestar atenção ao autor e à editora, pois eles podem fornecer informações sobre a credibilidade da fonte.
• ensine os alunos a usar ferramentas online para verificar a credibilidade de sites, como verificadores de fatos e classificações de confiança.
• mostre aos alunos exemplos de fontes confiáveis e não confiáveis para ajudá-los a desenvolver um senso crítico.

As redes sociais são plataformas onde qualquer pessoa pode compartilhar informações, independentemente de sua veracidade ou precisão. as informações compartilhadas em redes sociais nem sempre são verificadas ou confiáveis.

As demais alternativas são atividades apropriadas para ajudar os alunos a identificar fontes confiáveis de informações:

• (a): os artigos de revistas científicas são escritos por especialistas e passam por um processo de revisão por pares, o que garante sua credibilidade.
• (b): os livros publicados por editoras renomadas passam por um processo editorial rigoroso, o que garante a precisão e confiabilidade das informações.
• (c): os professores e bibliotecários são profissionais treinados para avaliar e recomendar fontes confiáveis de informações.
• (d): as ferramentas online, como verificadores de fatos, podem ajudar os alunos a identificar se um site é confiável ou não.

Ensinar os alunos a identificar fontes confiáveis de informações é essencial para o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e para o combate à desinformação. incentivar os alunos a usar uma variedade de fontes confiáveis e a verificar a credibilidade das informações é crucial para a tomada de decisões informadas.