Qual das seguintes atividades melhor se alinha ao objetivo de desenvolver habilidades de investigação científica em crianças da educação infantil?
(A) -
ouvir uma história sobre a vida dos animais na floresta
(B) -
assistir a um vídeo sobre o ciclo da água
(C) -
conduzir um experimento para testar como diferentes tipos de solo afetam o crescimento das plantas
(D) -
pintar um quadro da natureza
(E) -
ler um livro sobre os planetas do sistema solar
Dica
- incentive as crianças a fazer perguntas sobre o mundo ao seu redor.
- forneça oportunidades para as crianças conduzirem experimentos e observações.
- ajude as crianças a registrar suas descobertas e conclusões de forma organizada.
- crie um ambiente de aprendizado que promova a curiosidade e a exploração.
Explicação
O experimento descrito na alternativa (c) envolve fazer uma pergunta (como "como diferentes tipos de solo afetam o crescimento das plantas?"), formular uma hipótese, conduzir um experimento e analisar os resultados. esse processo reflete os passos fundamentais do método científico e promove o desenvolvimento de habilidades de investigação.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se alinham tão diretamente com o objetivo de investigação científica:
- (a): ouvir uma história é uma atividade passiva que não envolve investigação ou experimentação.
- (b): assistir a um vídeo é semelhante a ouvir uma história, pois é uma atividade passiva que não requer investigação ou experimentação.
- (d): pintar um quadro da natureza é uma atividade artística que não envolve investigação ou experimentação.
- (e): ler um livro é uma atividade que pode fornecer informações, mas não envolve investigação ou experimentação.
Conclusão
Desenvolver habilidades de investigação científica desde cedo é essencial para promover a curiosidade, o pensamento crítico e a compreensão do mundo natural. o experimento descrito na alternativa (c) é uma atividade prática e envolvente que pode ajudar as crianças a desenvolver essas habilidades importantes.