Título da aula: "Explorando a Natureza: Uma Jornada de Descobertas e Conservação"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de investigação científica e pensamento crítico em crianças da Educação Infantil, estimulando-as a identificar e selecionar fontes de informações confiáveis para compreender a natureza, seus fenômenos e a importância da conservação.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e selecionar diferentes fontes de informações sobre a natureza.
• Utilizar fontes confiáveis para responder a questões sobre a natureza e seus fenômenos.
• Compreender a importância da conservação da natureza e dos recursos naturais.
• Desenvolver habilidades de investigação científica e pensamento crítico.

Habilidades da BNCC: EI03ET03 - "Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação."

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes ecossistemas e fenômenos naturais.
• Livros, revistas e artigos científicos sobre a natureza.
• Folhas de papel, lápis de cor e canetinhas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Materiais recicláveis e naturais para atividade de arte.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresente o tema da aula e inicie uma conversa sobre a natureza. Pergunte às crianças o que elas sabem sobre plantas, animais e ecossistemas. Mostre imagens de diferentes ecossistemas e fenômenos naturais para estimular a curiosidade.

2. Exploração de Fontes de Informações (20 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos. Cada grupo recebe uma fonte de informação sobre a natureza (livro, revista, artigo científico, vídeo ou site). Incentive as crianças a explorar a fonte de informação e identificar informações relevantes sobre a natureza.

3. Seleção de Fontes Confiáveis (15 minutos): Reúna as crianças e discuta as informações encontradas em cada fonte. Oriente-as a identificar fontes confiáveis e explicar por que elas são consideradas confiáveis.

4. Investigação Científica (30 minutos): Proponha uma questão sobre a natureza para as crianças investigarem. Por exemplo: "Por que as folhas mudam de cor no outono?". Oriente-as a usar as fontes de informação confiáveis para encontrar respostas à questão.

5. Apresentação das Descobertas (20 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma. Incentive as crianças a compartilhar suas ideias e fazer perguntas aos outros grupos.

6. Atividade de Conservação (25 minutos): Converse sobre a importância da conservação da natureza e dos recursos naturais. Organize uma atividade de arte em que as crianças usem materiais recicláveis e naturais para criar obras de arte relacionadas à natureza.

7. Conclusão (10 minutos): Faça uma reflexão final sobre o que foi aprendido durante a aula e reforce a importância de selecionar fontes confiáveis de informações sobre a natureza e de cuidar do meio ambiente.

Avaliação: Observe a participação das crianças nas atividades, a capacidade de identificar e selecionar fontes confiáveis de informações e o desenvolvimento de habilidades de investigação científica e pensamento crítico. Dê feedback positivo e orientação construtiva para incentivar o aprendizado contínuo.