Título da aula: "Explorando a Natureza e Suas Maravilhas"

Propósito da aula: Estimular a curiosidade das crianças sobre a natureza e seus fenômenos, desenvolvendo habilidades de pesquisa e seleção de informações confiáveis.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e selecionar fontes de informações confiáveis para responder a questões sobre a natureza e seus fenômenos;
• Desenvolver a capacidade de fazer perguntas e investigar o mundo natural;
• Compreender a importância da conservação da natureza e dos recursos naturais.

Habilidades da BNCC: EI03ET03 - "Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar uma hora e meia e será divida em três partes: exploração da natureza, pesquisa em fontes confiáveis e criação de um diário de campo.

Materiais necessários:

• Livros, revistas e artigos sobre a natureza adequados para crianças;
• Imagens e vídeos sobre a natureza;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Papéis, lápis de cor e canetas;
• Lupas, binóculos e outros instrumentos de observação (se disponíveis);
• Amostras de elementos naturais (pedras, folhas, flores, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração da Natureza (30 minutos): Leve as crianças para um passeio ao ar livre, como um parque, jardim ou quintal da escola. Incentive-as a observar os elementos naturais ao redor, como plantas, animais, rochas e água. Peça que façam perguntas sobre o que veem e anotem suas perguntas em um quadro ou cartaz.

2. Pesquisa em Fontes Confiáveis (45 minutos): De volta à sala de aula, divida as crianças em pequenos grupos e distribua diferentes fontes de informações sobre a natureza, como livros, revistas, artigos e imagens. Peça que pesquisem as respostas para as perguntas que anotaram durante a exploração da natureza. Incentive-as a selecionar fontes confiáveis e verificar a precisão das informações.

3. Criação de um Diário de Campo (30 minutos): Forneça a cada criança um caderno ou folhas de papel para criar um diário de campo. Peça que desenhem, escrevam e colem imagens sobre o que aprenderam durante a pesquisa. Elas podem registrar suas descobertas, observações e pensamentos sobre a natureza e sua importância.

Conclusão: Reúna as crianças em um círculo e peça que compartilhem suas anotações e desenhos do diário de campo. Discuta a importância de proteger a natureza e os recursos naturais e incentive as crianças a continuarem explorando e aprendendo sobre o mundo ao seu redor.