Qual dos experimentos abaixo envolve uma mudança de estado da matéria?

(A) - 
 Misturar água e sal para fazer água salgada.
(B) - 
 Adicionar vinagre ao bicarbonato de sódio para criar uma reação efervescente.
(C) - 
 Dissolver açúcar em água para fazer água açucarada.
(D) - 
 Congelar água em um freezer para formar gelo.
(E) - 
 Amassar argila com as mãos para criar diferentes formas.

Dica

  • Faça experimentos simples com as crianças para mostrar as diferentes mudanças de estado da matéria.
  • Use materiais comuns e fáceis de encontrar, como água, gelo, açúcar, sal, argila, etc.
  • Incentive as crianças a observar atentamente as mudanças que ocorrem nos materiais durante os experimentos.
  • Faça perguntas para ajudar as crianças a pensar sobre as causas e consequências das mudanças de estado da matéria.
  • Registre as observações e conclusões das crianças de forma lúdica e criativa.

Explicação

Congelar água em um freezer para formar gelo é um exemplo de mudança de estado da matéria, especificamente da água líquida para a água sólida. Quando a água é congelada, as moléculas de água se movem mais lentamente e se organizam em uma estrutura cristalina, formando o gelo.

Análise das alternativas

As demais alternativas não envolvem mudanças de estado da matéria:

  • (A) Misturar água e sal para fazer água salgada: a água e o sal se dissolvem na água, mas não há mudança de estado da matéria.
  • (B) Adicionar vinagre ao bicarbonato de sódio para criar uma reação efervescente: a reação química entre o vinagre e o bicarbonato de sódio produz gás carbônico, mas não há mudança de estado da matéria.
  • (C) Dissolver açúcar em água para fazer água açucarada: o açúcar se dissolve na água, mas não há mudança de estado da matéria.
  • (E) Amassar argila com as mãos para criar diferentes formas: a argila muda de forma, mas não há mudança de estado da matéria.

Conclusão

Mudanças de estado da matéria são fenômenos importantes que ocorrem em nosso mundo natural e cotidiano. Entender essas mudanças é fundamental para compreendermos como a matéria se comporta e como podemos utilizá-la de forma eficaz.