Título da aula: "Explorando Mudanças nos Materiais: Uma Aventura Científica"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências práticas para observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever mudanças que ocorrem em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles.
• Explorar fenômenos naturais e artificiais que causam mudanças nos materiais.
• Desenvolver habilidades de observação, descrição e registro de dados.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela ciência.

Habilidades da BNCC: EI03ET02 - "Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais."

Materiais necessários:

• Vários tipos de materiais, como água, gelo, areia, argila, papel, madeira, plástico, metal.
• Instrumentos para manipular os materiais, como colheres, espátulas, baldes, copos, tubos de ensaio, entre outros.
• Materiais para registro de dados, como papel, lápis, régua, câmera fotográfica ou filmadora (opcional).
• Espaço aberto para experimentos, como pátio ou laboratório escolar (se disponível).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas já observaram alguma mudança em algum material.
• Conte uma história ou mostre um vídeo curto sobre um experimento científico que demonstre uma mudança em um material.
• Explique que os cientistas estudam as mudanças nos materiais para entender melhor o mundo ao nosso redor.

2. Exploração de Materiais (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma variedade de materiais.
• Incentive-as a explorar os materiais, usando os instrumentos fornecidos, e a descrever as mudanças que observam.
• Peça que registrem suas observações em papel ou usem a câmera fotográfica ou filmadora para documentar as mudanças.

3. Experimentos com Fenômenos Naturais e Artificiais (30 minutos):

• Conduza uma série de experimentos simples que demonstrem mudanças em materiais causadas por fenômenos naturais e artificiais.
• Por exemplo, você pode congelar água para mostrar como ela se transforma em gelo, ou misturar bicarbonato de sódio e vinagre para criar uma reação química efervescente.
• Incentive as crianças a observar atentamente as mudanças que ocorrem e a descrever o que veem.

4. Discussão e Registro de Dados (20 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e peça que compartilhem suas observações.
• Estimule-as a fazer perguntas e a formular hipóteses sobre as razões das mudanças que observaram.
• Incentive-as a registrar seus resultados em papel ou usando outros recursos disponíveis.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos durante a aula, enfatizando a importância de observar e descrever mudanças nos materiais.
• Desafie as crianças a continuarem explorando as mudanças nos materiais em casa ou na escola.
• Incentive os pais ou responsáveis a apoiar as crianças em suas investigações científicas.