Qual das seguintes características não foi mencionada no plano de aula como base para a classificação dos objetos?
(A) -
Cor
(B) -
Uso
(C) -
Peso
(D) -
Textura
(E) -
Tamanho
Dica
- Forneça às crianças uma variedade de objetos para observar e comparar.
- Incentive-as a falar sobre as características que identificam em cada objeto.
- Faça perguntas sobre como elas podem agrupar os objetos com base em suas semelhanças e diferenças.
- Crie atividades e jogos que envolvam a classificação de objetos.
Explicação
O plano de aula menciona especificamente cor, tamanho, forma, textura e uso como características para a classificação dos objetos. O peso não é mencionado.
Análise das alternativas
As demais alternativas foram mencionadas no plano de aula como base para a classificação dos objetos:
- (A): Cor foi mencionada como uma característica para classificação.
- (B): Uso foi mencionado como uma característica para classificação.
- (C): Peso não foi mencionado como uma característica para classificação.
- (D): Textura foi mencionada como uma característica para classificação.
- (E): Tamanho foi mencionado como uma característica para classificação.
Conclusão
A classificação de objetos é uma habilidade importante que ajuda as crianças a entender o mundo ao seu redor. Ao observar e comparar objetos, elas podem identificar semelhanças e diferenças, estabelecer relações e desenvolver habilidades de raciocínio lógico.