Qual das seguintes características não foi mencionada no plano de aula como base para a classificação dos objetos?

(A) - 
 Cor
(B) - 
 Uso
(C) - 
 Peso
(D) - 
 Textura
(E) - 
 Tamanho

Dica

  • Forneça às crianças uma variedade de objetos para observar e comparar.
  • Incentive-as a falar sobre as características que identificam em cada objeto.
  • Faça perguntas sobre como elas podem agrupar os objetos com base em suas semelhanças e diferenças.
  • Crie atividades e jogos que envolvam a classificação de objetos.

Explicação

O plano de aula menciona especificamente cor, tamanho, forma, textura e uso como características para a classificação dos objetos. O peso não é mencionado.

Análise das alternativas

As demais alternativas foram mencionadas no plano de aula como base para a classificação dos objetos:

  • (A): Cor foi mencionada como uma característica para classificação.
  • (B): Uso foi mencionado como uma característica para classificação.
  • (C): Peso não foi mencionado como uma característica para classificação.
  • (D): Textura foi mencionada como uma característica para classificação.
  • (E): Tamanho foi mencionado como uma característica para classificação.

Conclusão

A classificação de objetos é uma habilidade importante que ajuda as crianças a entender o mundo ao seu redor. Ao observar e comparar objetos, elas podem identificar semelhanças e diferenças, estabelecer relações e desenvolver habilidades de raciocínio lógico.