Qual das propriedades abaixo **NÃO** foi trabalhada na aula descrita no plano?

O plano de aula menciona as propriedades de cor, tamanho, textura e forma, mas não menciona o brilho. As atividades descritas envolvem a exploração dessas quatro propriedades específicas, e os cartões com imagens ou símbolos apresentados também correspondem a essas propriedades.

As demais alternativas estão corretas, pois todas as propriedades listadas foram trabalhadas na aula:

• (A) Cor: foi trabalhada na atividade de exploração de propriedades e no estabelecimento de relações de comparação.
• (B) Tamanho: foi trabalhada na atividade de exploração de propriedades e no estabelecimento de relações de comparação.
• (C) Textura: foi trabalhada na atividade de exploração de propriedades e no estabelecimento de relações de comparação.
• (D) Brilho: não foi trabalhada na aula.
• (E) Forma: foi trabalhada na atividade de exploração de propriedades e no estabelecimento de relações de comparação.

Ao desenvolver atividades que envolvam a exploração de propriedades de objetos, é importante selecionar propriedades que sejam relevantes e apropriadas para a idade e nível de desenvolvimento das crianças. O brilho pode ser uma propriedade interessante para trabalhar em aulas posteriores, quando as crianças tiverem um entendimento mais sólido das demais propriedades mais básicas.