Qual das atividades abaixo envolve a comparação de objetos com base em suas propriedades?

• Forneça às crianças uma variedade de objetos para explorar e comparar.
• Incentive-as a usar os termos apropriados ao descrever e comparar objetos (por exemplo, "igual", "diferente", "maior", "menor", "mais", "menos").
• Faça perguntas abertas que estimulem a comparação, como "O que é igual e o que é diferente entre esses dois objetos?"
• Use jogos e atividades que envolvam a comparação e classificação de objetos.

Na atividade descrita na alternativa (C), os alunos comparam imagens de animais e plantas, observando suas propriedades, como forma, tamanho, cor e textura. Essa atividade permite que eles estabeleçam relações de comparação entre objetos, identificando suas semelhanças e diferenças.

As demais alternativas não envolvem a comparação de objetos com base em suas propriedades:

• (A): Desenhar um autorretrato envolve a representação de si mesmo, não a comparação de objetos.
• (B): Cantar uma música envolve a execução musical, não a comparação de objetos.
• (D): Contar uma história sobre um passeio envolve a narrativa de um evento, não a comparação de objetos.
• (E): Brincar de pega-pega envolve uma atividade física, não a comparação de objetos.

A comparação de objetos com base em suas propriedades é uma habilidade importante que ajuda as crianças a entender o mundo ao seu redor. Ao envolvê-las em atividades como a descrita na alternativa (C), os professores podem promover o desenvolvimento dessa habilidade.