Na atividade de classificação de objetos, qual das seguintes propriedades não foi considerada no plano de aula?

• use uma variedade de critérios para classificar objetos, como tamanho, forma, cor, textura, uso e função.
• envolva as crianças na escolha dos critérios de classificação.
• forneça oportunidades para as crianças justificarem suas classificações e explicarem seus raciocínios.
• use recursos visuais, como tabelas e diagramas, para ajudar as crianças a organizar suas classificações.

O plano de aula menciona a classificação de objetos de acordo com suas propriedades, incluindo tamanho, forma, cor e textura. no entanto, não menciona o material como uma propriedade a ser considerada.

• (a): tamanho é uma propriedade mencionada no plano de aula.
• (b): forma é uma propriedade mencionada no plano de aula.
• (c): cor é uma propriedade mencionada no plano de aula.
• (d): material não é uma propriedade mencionada no plano de aula.
• (e): textura é uma propriedade mencionada no plano de aula.

A consideração de diferentes propriedades dos objetos é essencial para uma classificação eficaz. o uso de critérios variados ajuda as crianças a desenvolver habilidades de comparação e categorização, aprimorando seu raciocínio lógico.