Em qual das situações abaixo a criança está fazendo uma comparação entre objetos?

(A) - 
 a criança está brincando com uma boneca.
(B) - 
 a criança está comendo uma maçã.
(C) - 
 a criança está olhando para um quadro com uma paisagem.
(D) - 
 a criança está comparando o tamanho de dois brinquedos.
(E) - 
 a criança está ouvindo uma música.

Dica

  • ofereça às crianças objetos variados para que elas possam explorá-los e compará-los.
  • use perguntas como "o que é igual?" e "o que é diferente?" para estimular a comparação.
  • crie atividades que envolvam a comparação de objetos, como jogos de correspondência ou classificação.

Explicação

Comparação é o ato de encontrar semelhanças e diferenças entre dois ou mais objetos. na alternativa (d), a criança está analisando dois brinquedos para determinar qual é maior. essa ação envolve comparação de propriedades (no caso, tamanho).

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a criança não está comparando objetos:

  • (a): a criança está brincando com um único objeto, sem compará-lo com outro.
  • (b): a criança está comendo um alimento, sem compará-lo com outro.
  • (c): a criança está observando uma imagem, sem compará-la com outra.
  • (e): a criança está ouvindo um som, sem compará-lo com outro.

Conclusão

A comparação é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças. ao comparar objetos, elas aprendem a identificar semelhanças e diferenças, o que as ajuda a classificar, categorizar e entender o mundo ao seu redor.