Título da aula: Explorando semelhanças e diferenças: uma aventura de descobertas!

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade das crianças de estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades, por meio de atividades lúdicas e interativas.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento

• Identificar semelhanças e diferenças entre objetos, observando suas características físicas (cor, forma, tamanho, textura, etc.)
• Classificar objetos de acordo com suas semelhanças e diferenças
• Utilizar vocabulário apropriado para descrever semelhanças e diferenças entre objetos

Sobre esta aula

Esta aula será dividida em duas partes: a primeira parte será dedicada à exploração de semelhanças e diferenças entre objetos por meio de atividades lúdicas e a segunda parte será focada na classificação de objetos de acordo com suas semelhanças e diferenças. A aula tem duração total de 60 minutos.

Materiais necessários:

• Diversos objetos variados, como brinquedos, materiais de arte, objetos de uso cotidiano, etc.
• Cartões com imagens de objetos semelhantes e diferentes
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada criança
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos

Plano de aula detalhado:

Parte 1: Explorando semelhanças e diferenças (30 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal com as crianças sobre objetos que elas conhecem. Pergunte-lhes quais objetos elas têm em casa, quais são seus brinquedos favoritos e quais objetos elas usam na escola.

2. Atividade 1: Caça ao tesouro de semelhanças e diferenças (15 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e dê a cada grupo uma lista de objetos para encontrar. Os objetos devem ser semelhantes em alguns aspectos e diferentes em outros. Por exemplo, você pode dar a eles uma lista com uma bola, um cubo e uma pirâmide. Peça-lhes que encontrem os objetos e depois os classifiquem de acordo com suas semelhanças e diferenças.

3. Atividade 2: Jogo de comparação (10 minutos): Prepare cartões com imagens de objetos semelhantes e diferentes. Divida as crianças em dois grupos e distribua os cartões para cada grupo. Peça-lhes que olhem as imagens e identifiquem as semelhanças e diferenças entre os objetos.

Parte 2: Classificação de objetos (30 minutos)

4. Introdução (5 minutos): Inicie a segunda parte da aula com uma discussão sobre como as coisas podem ser classificadas. Peça às crianças que deem exemplos de coisas que elas podem classificar, como brinquedos, animais, frutas, etc.

5. Atividade 3: Classificando objetos (15 minutos): Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada criança. Peça-lhes que desenhem três círculos no papel. Em cada círculo, elas devem desenhar objetos que sejam semelhantes entre si. Por exemplo, elas podem desenhar um círculo com frutas, um círculo com animais e um círculo com brinquedos.

6. Atividade 4: Jogo de adivinhação (10 minutos): Divida as crianças em dois grupos. Um grupo deve escolher um objeto e descrevê-lo para o outro grupo, sem dizer o que é. O outro grupo deve adivinhar o objeto com base nas descrições.

Conclusão (5 minutos): Reúna as crianças e faça um resumo da aula. Reforce a importância de observar as semelhanças e diferenças entre os objetos e como isso pode nos ajudar a classificá-los. Pergunte às crianças se elas têm alguma dúvida ou se gostariam de compartilhar alguma descoberta que fizeram durante a aula.