Em qual das situações abaixo a criança demonstrou uma habilidade de comunicação assertiva?

• Modele a comunicação assertiva em suas próprias interações com as crianças.
• Ajude as crianças a identificar e expressar suas emoções de forma saudável.
• Ensine as crianças a ouvir atentamente e a respeitar as opiniões dos outros.
• Incentive as crianças a usarem a linguagem "eu" ao expressar seus sentimentos e necessidades.
• Pratique a comunicação assertiva em situações cotidianas, como resolver conflitos entre irmãos ou pedir ajuda a um adulto.

A alternativa (D) é a única em que a criança demonstrou uma habilidade de comunicação assertiva.

A comunicação assertiva é a capacidade de expressar seus pensamentos, sentimentos e necessidades de forma clara, direta e respeitosa, sem ser passivo ou agressivo.

• (A): João interrompeu a colega, o que é um comportamento não assertivo.
• (B): Maria abaixou a cabeça e não respondeu, o que é um comportamento passivo.
• (C): Pedro usou gestos exagerados e falou alto, o que pode ser considerado agressivo.
• (D): Ana olhou nos olhos da amiga e disse: "Eu me sinto magoada quando você fala comigo nesse tom." Esta é uma comunicação assertiva, pois Ana expressou seus sentimentos de forma clara e respeitosa.
• (E): Carlos gritou com o irmão mais novo, o que é um comportamento agressivo.

A comunicação assertiva é uma habilidade importante para as crianças desenvolverem, pois permite que elas se expressem de forma eficaz e respeitosa, ajudando-as a construir relacionamentos saudáveis e a resolver conflitos de forma pacífica.