Título da Aula: Explorando Diferentes Culturas e Modos de Vida

Ano: Educação Infantil 3º Ano

Componente: O Eu, o Outro e o Nós

Habilidade da BNCC: EI03EO06 - Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

Duração: 60 minutos

Objetivos:

• Promover o respeito e a valorização das diferenças culturais;
• Estimular a curiosidade e o interesse por diferentes culturas e modos de vida;
• Desenvolver habilidades de comunicação e expressão;
• Fortalecer o senso de pertencimento e identidade cultural.

Materiais:

• Imagens de diferentes culturas e modos de vida;
• Mapas do mundo;
• Livros infantis sobre diferentes culturas;
• Música e instrumentos musicais de diferentes culturas;
• Objetos culturais (por exemplo, roupas, comidas, artesanato);
• Papel, lápis de cor e outros materiais para desenho.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas conhecem outras culturas ou modos de vida diferentes dos seus.
• Mostre algumas imagens de diferentes culturas e peça que as crianças identifiquem as diferenças e semelhanças entre elas.
• Explique que existem muitas culturas diferentes no mundo e que cada uma tem suas próprias tradições, costumes e crenças.

2. Exploração de Diferentes Culturas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua livros infantis sobre diferentes culturas.
• Peça que as crianças leiam os livros e depois discutam com seus grupos o que aprenderam sobre a cultura apresentada no livro.
• Após a discussão, cada grupo pode compartilhar com a turma o que aprendeu sobre a cultura pesquisada.

3. Atividade Artística (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
• Peça que elas desenhem algo que represente sua cultura ou um aspecto cultural que elas admiram.
• Quando terminarem, peça que as crianças compartilhem seus desenhos com a turma e expliquem o que eles representam.

4. Música e Dança (10 minutos):

• Toque músicas de diferentes culturas e peça que as crianças dancem ao som da música.
• Se possível, apresente alguns instrumentos musicais de diferentes culturas e deixe que as crianças os experimentem.

5. Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e pergunte o que elas aprenderam sobre diferentes culturas e modos de vida.
• Elogie as crianças pelo interesse e respeito que demonstraram pelas diferentes culturas.