Qual das seguintes atividades não promove a autoaceitação e o respeito pela diversidade de características?
(A) -
olhar-se no espelho e identificar características físicas que se gosta.
(B) -
observar imagens de pessoas com diferentes características físicas e comentar sobre as diferenças.
(C) -
criar desenhos ou pinturas que representem a diversidade de características físicas.
(D) -
resolver problemas matemáticos complexos.
(E) -
cantar e dançar músicas infantis que abordem o tema da diversidade.
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