Qual das seguintes atividades não contribui para o objetivo de promover a aceitação e a valorização da diversidade?
(A) -
explorar e reconhecer as características físicas do próprio corpo
(B) -
recortar e colar imagens de pessoas com características físicas diversas
(C) -
desenhar o próprio corpo destacando as características físicas admiradas
(D) -
assistir a um filme sobre os malefícios da discriminação
(E) -
dançar e se movimentar celebrando a diversidade
Dica
- exponha as crianças a diferentes culturas e experiências.
- use livros, filmes e música para celebrar a diversidade.
- incentive as crianças a interagirem com pessoas de diferentes origens.
- crie um ambiente inclusivo onde todos se sintam valorizados e respeitados.
Explicação
O objetivo da aula é cultivar a autoestima e o respeito pelas características físicas individuais, promovendo a aceitação e a valorização da diversidade. assistir a um filme sobre os malefícios da discriminação, embora possa ser importante para conscientizar sobre o tema, não está diretamente relacionado à exploração e celebração da diversidade em si.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem diretamente para o objetivo da aula:
- (a): explorar as características físicas do próprio corpo ajuda na autoconsciência e no reconhecimento da diversidade dentro de si.
- (b): recortar e colar imagens de pessoas com características físicas diversas promove a valorização da diversidade e o reconhecimento de diferentes padrões de beleza.
- (c): desenhar o próprio corpo destacando características admiradas ajuda na construção de uma autoimagem positiva e na aceitação das diferenças.
- (e): dançar e se movimentar celebrando a diversidade é uma forma prática de expressar e experimentar a alegria e a riqueza da diversidade.
Conclusão
Promover a aceitação e a valorização da diversidade envolve ações afirmativas que celebrem as diferenças e desafiem estereótipos. as atividades propostas na aula, com exceção de assistir a um filme sobre a discriminação, contribuem para esses objetivos.